Desafios e caminhos para a formação de professores no Brasil

          Texto muito interessante para refletir: 

         "Um bom professor tem um papel fundamental na vida do seu aluno. A decisão sobre como devem ser formados os novos profissionais impacta no projeto educacional de qualquer nação. Com as mudanças constantes nas formas de aprender e ensinar, os cursos de licenciatura devem preparar os futuros professores para dialogarem com a nova realidade da sala de aula, atuando como mediadores e designers de aprendizagem."

 Texto na íntegra: Desafios e caminhos para a formação de professores no Brasil. 

Explorando ferramentas

          Como alguns alunos do 4ºAno não haviam concluído a construção da história em quadrinhos, nessa aula (04/11/2015) puderam procurar por imagens que pudesse expressar aquilo que escreveram na historinha. 

4ºAno construindo a história:

            Para a E.Infantil foi passado um vídeo: Aprendendo a usar o computador, bem infantil sobre o funcionamento do computador, suas principais peças e após solicitado que desenhassem um computador na folha de ofício. 

Construindo o desenho:

Criatividade e alfabetização

          No dia 29/10/2015 foram atendidos as turmas do 2º e 3ºAno. Com o 2º foi utilizado um software construído no Microsoft Power Point chamado: Formando Palavras- Frutas, onde teriam que juntar as sílabas formando o nome da fruta correspondente.  

2ºAno utilizando o software:

           Como as meninas do 3º ainda não haviam feito a atividade de interpretação e ilustração do texto: Um elefante em busca de amigos, nessa aula puderam fazê-lo. Já  com os meninos foi trabalhado o software: Cruzadinha Ariê, onde teriam que clicar na imagem e ali descrever o seu nome. 

Criatividade a partir dos contos

             No dia 28/10/2015 foram atendidos as turmas da E. Infantil e 4ºAno. Com o objetivo de fazer algo diferente nas aulas, nesse dia foi passado alguns contos infantis. Para a E.Infantil foi passado:  O patinho feio e após solicitado que criassem uma ilustração da história.
            Com o 4ºAno foi passado o conto: O rapaz honesto, após a leitura da história foi solicitado que escrevessem/inventassem uma história em quadrinhos utilizando o software Hagáquê.

Fotos do 4ºAno:

Carinho e respeito da escola por nós bolsistas

            No dia 28/10/2015 em comemoração ao dia do servidor público a escola forneceu também a nós bolsistas um pequeno mimo. Com certeza isso nos torna mais confiantes quanto ao nosso trabalho, no dia dos professores já havíamos recebido uma pequena mensagem. 

Interpretação e digitação- matemática

          Na aula do dia 22/10/2015 foram atendidos as turmas do 2º e 3ºAno. Com o 3º primeiramente houve uma pesquisa sobre o link de um texto presente na apostila. Após foi aplicado o texto: O elefante em busca de amigos. onde teriam que fazer a leitura, interpretação e ilustração da história. As meninas só efetuaram a pesquisa, esse texto será passado na próxima aula para elas.

           Trabalhando a questão dos conhecimentos de subtração (matemática), foi utilizado o software: Números até 20 que apresenta questões simples para melhor aprendizagem e também O sapo não lava o pé, para trabalhar a digitação, leitura e interpretação com a turma do 2ºAno, ambos presente no site: Jogos da escola.

E-mail- Alfabetização

            Como alguns alunos do 4ºAno não haviam concluído a digitação no dia 21/10/2015, puderam concluir e após abrir o e-mail e enviar o arquivo para a professora.    

                                         
            Pensando na alfabetização, foi utilizado o software: Completar Alfabeto I, II e III, presente no site: Jogos da escola com os alunos da E.Infantil.

Digitação- Brincadeiras indígenas- Alfabetização

          Na aula do dia 15/10/2015 foram atendidos os alunos do2º, 3º e 4ºAno. A turma do 4º  iniciou a digitação de uma atividade sobre brincadeiras utilizadas na cultura indígena, que faz parte do conteúdo trabalhado em sala de aula, com o 3º houve o término da criação/digitação das histórias.
         Com objetivo de estimular a criação de frases e a criatividade dos alunos do 2ºAno, foram utilizados os softwares: Criar Frases e Completar letra faltante da palavra , ambas presentes no site Jogos da escola.  

Criação e interpretação de textos

           Querendo visualizar a questão da criatividade das crianças, no dia 08/10/2015 foi proposto  a turma do 3ºAno que criassem/contassem uma história referente á algo que já vivenciaram em sua vida. Já com a turma do 2ºAno foi aplicado o texto: O peru medroso, onde teriam que fazer a leitura e em seguida a interpretação do mesmo. 

Comemoração ao Dia das Crianças

            No dia 07/10/2015 seriam atendidos as turmas da E. Infantil e 4ºAno, mas por estar perto do Dia das Crianças a escola preparou uma atividade diferenciada para todas as turmas. Foram criadas 5 oficinas: Filme, Jogos, Cama elástica, Quadra e Contos, cada uma delas organizada por um professor responsável, onde cada turma tinha o horário certo para cada atividade.

            Como fiquei responsável pela turma da E. Infantil, seguem algumas fotos das atividades....

Alfabetização- Coleta seletiva

           No dia 01/10/2015 foram atendidos as turmas do 2º e 3ºAno. Com o 2ºAno foi aplicado o software: Coleta seletiva.  "De uma maneira divertida, o jogo contribui com o desenvolvimento da consciência ecológica da criança, pois ela memoriza rapidamente as cores usadas na Coleta Seletiva e aprende como separar os resíduos para a reciclagem. Além disso, a cada avanço, ela recebe informações de fácil entendimento sobre os danos que esses resíduos causam à natureza, caso não sejam reciclados".

              Com o objetivo de auxiliar no processo de alfabetização foi trabalhado com o 3ºAno o software: Cruzadinha dos plurais. 

Interpretação

          Pela aparente dificuldade sobre a interpretação nas aulas. Neste dia (30/09) foi aplicado o texto: A primavera, onde teriam que fazer a leitura e interpretação do texto.

Trabalhos apresentados na Pré-Mept

Trabalhos apresentados dia 23/09/2015 na Pré-Mept no IFFarroupilha- câmpus Santo Augusto.

Comunidade no Câmpus - Pré-Mept

         No dia 23/09/2015 aconteceu no IFFarroupilha- Câmpus Santo Augusto a comunidade no câmpus e a Pré-Mept. 

Grupo do Pibid- Licenciatura em Computação.

Encerramento história em quadrinhos- identificação da lixeira correta

         No dia 24/09/2015 foram atendidos as turmas do 2º e 3ºAno. Com o terceiro foi encerrado a construção da história em quadrinhos sobre o trânsito. 

          Como a turma do segundo ano está trabalhando o projeto sobre o lixo, a turma foi dividida em grupos, onde cada um será responsável pela criação de uma identificação para a lixeira correta.